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      28、江河水長流
      作者:明照     來源:兒童文學大本營    點擊數:
        因果是流水;懂得了因果循環善惡有報,就理解了世間的無常。
        天地萬古情;世間的無常是有常,無常是因緣果報的一個閃光。
        《面對太陽,背對月亮》
        面對著太陽行走,可以看見明天的幻想。
        背對著月亮入眠,可以走進命運的夢鄉。
        2020年9月7日,我的小孫子張若麟在北京垂楊柳中心小學上四年級了。
        一些讀過他成長散文的文朋好友,曾問我是否還在寫麟麟成長之美的故事?
        實話實說,我不打算再用文字記錄他的成長經歷了,這似乎是一種禪悟的心境。
        為什么呢?
        究其原因有三:
        其一,我狀寫他的長篇散文作品,已有了兩部《小孫子是我的天堂》《孩子是自己的上帝》,在兒童文學大本營網上連載;第三部作品《童心是不落的太陽》,寫了他二三年級的學習生活,已經殺青。
        世界上的大事小情都有一個分寸感, 這是天道的一個制約;人呢,要有自知之明,這是命運的一個考量。
        該擱筆了,老子說得好,一生二,二生三,三生萬物。
        哦,一個孩子的童年歲月有聲有色,已經成長出了文學作品,作為書寫孩子的爺爺,我心靈靜好了。
        其二,上了四年紀,都是9歲左右的模樣,孩子長大了,懂事也多了,能夠把握心性了,凹凸不平的心態也少了;在國內文壇,寫這個年齡段孩子的兒童文學作品燦若星辰。
        故鄉對于每一個人都是公正的,都是充滿深情厚愛的,都是童年的搖籃。
        我的故鄉人杰地靈,出過才華橫溢的大文豪關漢卿。
        言之無文,行而不遠。
        我時常想起故鄉,想起關漢卿;我也時常想起自己,想起自己的平平淡淡。
        這個時候,倘若再寫小孫子的成長故事,倘若沒有新的審美發現,倘若沒有一個詩意的心靈表達,就會難以逾越自己之前發表過的作品。
        其三,上了四年級之后,小孫子每一天都像月亮一樣在變化,每一天的變化每一天的成長都有跡可循,具有生命美學意義上的成長之美。
        站在小孫子的面前,我每一天都會有一種陌生感——他的性格隨和了,火氣小了,不那么急躁了,有那么一點兒不認真的缺點也在不斷改正!
        天意使然,四年級的小孫子和之前相比較,面目一新了;在爺爺奶奶的眼中,在爸爸媽媽的心里,孩子沐浴著陽光,在進步在成長,非?蓯。
        但是,孩子現實的成長元素以及成長況景,要讓爺爺的心靈燃燒起來,繼續把孩子作為恩格斯所講的典型環境中的典型性格,來加以藝術地描摹真實地刻寫,使其成為童年時代繼續前行的、具有成長之美的一個孩子形象,是有很大難度的——還是不寫了。
        因為有了山路,山與山可以牽手。
        因為有了機緣,成長之美是詩篇。
        后來,他身上發生的事情,使我的心靈產生了有如地震和海嘯一樣的震撼。
        在2021年1月15日得知了四年級上學期的期末考試中,麟麟的語數英居然考了300分的優異成績,成為了學校四年級8個班中唯一的一個。
        三思之后,在心靈燃燒的日子里,我終于認識到麟麟的這個進步,具有文學意義上的心靈形式和生命內涵的意義,這是童年時代成長之美的一道絢麗彩虹——因而對于其個人來說,也就具有了愛因斯坦所說的人生奇跡的品格。
        每一個孩子都應該成為這樣的一個人,一個像太陽一樣火熱一樣奉獻的人,一個像月亮一樣平靜一樣柔美的人。
        鑒于此,我有了一種悠然而生的責任感,有了一種凝聚著藝術感覺的使命感,把麟麟的經歷如實記錄下來,以使這個在自我個體意義上,詩意地體現了童年成長之美的孩子,具有相對的個性同一性和形象完整性。
        在2021年春節前后,我開始寫作上了四年級的麟麟;同時,為春天里孩子們的成長之美祈福,為祖國的明天更加美好更加燦爛輝煌祈福。
        人生之旅,不可能每一眼都是春花秋月一樣的風景,也不可能每一步都有如水禪心一樣的感悟。
        人生之旅,更多的是苦苦探求,直到有一天,發現站在了自己面前,面前的自己是自己的上帝。
        《鍥而不舍,金石可鏤》
        孩子塑造著自己的上帝,以己為本。
        上帝是童年最美的自己,童心使然。
        2021年1月8日,周五。
        這是小學四年級期末考試的前幾天,晚上加班后回來的兒子,詢問道,復習得怎么樣?
        麟麟說,跟著爺爺的節奏在復習。
        我說,為了加強語文基礎訓練,寫好作文,增強他的詞匯量,開拓文學視野,豐富心靈表達的多彩,每天抽出時間寫大字,以《成語大詞典》為范本;還要每天背誦泰戈爾《飛鳥集》中的三首散文詩。
        兒子說,很好,很有必要。
        我說,期中考試后,我們就開始了有計劃的復習。當然,說這是笨鳥兒先飛,不如說早起的鳥兒有蟲吃。
        兒子笑微微地看著我們。
        我說,老師告訴大家現在進入復習階段后,我們的復習也加大了力度。舉個例子吧,期末語文考試前,除了老師留的作業外,我督促麟麟將課本從頭到尾過了四遍,將學而思中的單元、期中、期末卷子全部做了一遍,還做了北京幾個市區上一屆四年級期末考卷。
        兒子說,不容易,很辛苦。
        我說,麟麟最辛苦。面對著他的復習境況,我一再想起他好像在考大學一樣加班加點。
        麟麟說,要是考大學,恐怕得再加班吧,夜以繼日,日以繼夜。
        我按照自己的思路說下去,再說英語復習,我們把這學期所學的單詞、短語、功能句背了3遍,還把課文讀了2遍。此外,把上個學年北京幾個市區的期末考卷,做了幾套。我感覺很充分,也很扎實,問心無愧。
        麟麟說,數學,老師復習的很全面。學而思的題做了,各區的考卷也做了,準備得夠充分了。
        兒子說,爺爺辛苦了,麟麟,你要按照爺爺的布置,好好復習,先爭班里第一,再年級第一,再是學校第一。
        我的心里咯噔了一下,不急不火地對兒子說,期中考試后,我給你發過一個微信,把麟麟上進的思想狀態告訴了你。當時麟麟說,要上進爭第一,在班里,他現在是老二——職責是中隊長,前面有大隊長;考試也總有人在前面;如果打逗起來,動了手動了腳,也是排第二;他下定決心要改變這種情況,更上一層樓。我對麟麟說,爺爺相信你會如愿以償。
        兒子會心地笑了,他理解了我的話中之意。
        我說,記得魯迅先生說過,不滿足是向上的車輪。麟麟,記住魯迅先生的這句話。麟麟現在的心靈狀態,朝氣勃勃,不愿意在期末考試時考第二,想爭第一。他現在的主要問題是有一點兒不認真,每一次做數學作業,都會讓我發現小錯兒。
        兒子說,麟麟,考試得認真一點兒,一馬虎就會前功盡棄。
        我說,兒子,現在對他,你是在加壓,你加壓有著做父親的充分理由,我非常理解。
        兒子說,讓他有一個目標。
        我說,麟麟,你爸爸從他的角度,對你提出了要求,你呢要充分理解爸爸的愿景。臨近考試關頭,氣可鼓不可泄,精神層面上要一步一個腳印地前行。
        他思索著說,好的。
        我說,爸爸提出的要求,我深信不疑,你不會產生什么逆反心理。
        他說,我知道,爸爸為了我好。
        兒子說,兒子懂爸爸。
        我說,爸爸在給你加壓,你要化壓力為動力。我當爺爺,要從實際出發,給你來一個減壓。
        他說,怎么樣減壓呀?
        我說,麟麟,不管你考100,98或89,我都會給你一個獎勵。
        他說,獎勵什么?
        我說,獎勵空氣……空氣蛋糕。
        他笑了,動情地說,謝謝爺爺。
        我說,鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
        他說,知道了,學習如逆水行舟,不進則退。
        能夠容納所有幻想的是孩子的心靈,像太陽一樣的童心。
        能夠盛下所有夢境的是孩子的命運,像彩虹一樣的明天。
        《心靈相通的人,會很容易溝通》
        野鴨奔忙如人生,野鴨還是野鴨。
        鴻雁喜得南北情,鴻雁還是鴻雁。
        2021年1月11日,周一。
        今天期末考語文,放學后,我接上了他。
        他沉默不語,我用并不擔心的口吻問道,考試的感覺怎樣?
        他一副欣欣然的樣子,看著我,不假思索地說,100。
        吃了一驚,我有些茫然地說,老師來不及判卷子呀,你怎么這樣肯定無疑,你是怎么知道成績的?
        他很自信的樣子,語速很快,進一步解釋說,考后老師給我們分析了重點難點的題,我都對了。
        我說,太好啦!但是有一些小的地方,你馬虎,有一點兒不認真,這就容易出錯兒,一出了錯兒就會扣分呀。
        他說,有道理。
        有兩個同學歡欣地跑了過來,和他簇擁在一起,他們有說有笑地向前走著。
        一個想法悠然浮出了我的心海,不知道他是否聽到了我的輕聲輕語,我說,如果真的考了100,那是一個奇跡。
        我太了解小孫子了,他現在還是有一點兒不認真,馬虎大意。
        回到家后,我說,麟麟,給爸媽發一個微信,他們肯定惦記著你的考試。
        他說,發一個微信吧。
        我說,想和你商量一下。
        在我的目光中,他把脫下來的外衣掛在衣架上,扭過頭來望著我,想知道我要說什么。
        我說,不能把話說滿,凡事都要留一個余地,不說考100分,就說你考試的感覺還不錯,行嗎?
        他微微地點頭,爽朗地說,好哇。
        我說,不怕一萬就怕萬一,萬一,有一個小問題出了一個小錯兒呢?
        他說,想得非常好,就怕萬一。
        我說,麟麟,和你的對話讓我想到了一個問題,不論年齡大小,心靈相通的人之間,會很容易溝通。
        他說,對呀,千真萬確。
        陽光滲入了泥土,成為大地的精華,孕育希望的種子;陽光是愛,孩子是種子。
        月色在夜空飄逸,成為天空的靈魂,滋養人們的夢境;月色是美,成長是夢境。
        《沙灘與大海,同一個世界》
        即使兩眼望穿古今,尚需低頭,關注當下。
        即使雙肩挑起日月,也得放下,面對自我。
        2021年1月12日,周二。
        今天期末考的是數學英語,中午學校有飯,12點放學。
        一見面,麟麟告訴我,老師說班里期末語文有人考了99分,是班里唯一的一個,也是全年級唯一的一個最高成績。
        這么會是這樣呢?
        班里就一個?
        年級就一個?
        我如入五里霧中,一片迷茫。
        但是,平靜了一下心緒,我不動聲色地問,這個人會是你嗎?
        我的話音未落,他接過話茬說,不是。
        我說,為什么?
        他說,班里的某某某、某某某和某某某,他們考試時都比我穩。
        我說,馬虎大意、有一點兒不認真是你現在的弱點,你能看到自己的短板自己的不足,這很好。
        他說,謝謝爺爺。
        我說,你說他們考試都比你穩,我理解他們學得比你扎實,你要向他們學習。三人行必有我師。
        他說,爺爺說得有道理。
        回到了家,我說,今天考了兩門,你很累,午飯后睡一覺吧。
        他說,根本不用睡覺,考完英語數學,我休息了。
        我問,考試之時,你是怎么休息的?
        他說,英語和數學考題不難,簡單。
        我說,記得你們的教室里,有一面掛鐘。
        他說,有。
        我問,你考數學,知道答卷用了多長時間嗎?
        他說,大概30分鐘。
        我說,你檢查了幾遍?
        他說,檢查了2遍。
        我問,你檢查用了多長時間?
        他說,答完卷,檢查2遍,一共用了30分鐘。
        我問,你檢查出錯兒了嗎?
        他說,沒有檢查出一個錯兒。
        我說,然后呢?
        他說,然后,我就趴在課桌上休息,差一點兒睡著了;哎,爺爺,有的同學答完卷子后,趴在桌上就睡著了。
        我說,哎呦,孩子們真夠累的,戴著口罩上學,不容易啊。
        他說,還是考題太容易了。
        我說,英語考試呢?
        他說,差不多,也是這個樣子,我用了30分鐘答完卷,其中包括檢查了2遍考卷。
        我說,你的自信,讓我佩服。
        海灘上沒有兩粒相同的沙子,每一粒沙子都包含著整個大海,也包含著大海中的每一朵浪花;沙灘與大海,同一個世界。
        大海上沒有兩朵相同的浪花,每一朵浪花都包孕著整片沙灘,也包孕著沙灘上的每一粒沙子;沙子是浪花,浪花是沙子。
        《種瓜得瓜種豆得豆:語數英期末考試,麟麟考了300分,為班級爭了光》
        事有機緣,香花是自己栽,苦果是自己種。
        靈犀貫通,因緣是自然魂,果報是生命鐘。
        2021年1月15日,周五。
        今天的結業式后,我接上了他,還沒等我開口,他很輕松,很快活,也很自然地說,300。
        我說,300?
        他,嗯了一聲。
        我困惑不解地說,300?
        他很平靜的樣子,凝視著我。
        我迷茫地問,語文不是99嗎?
        他輕快地說,老師改判了,成了100。
        我說,數學和英語呢?
        他似乎沒當一回事兒,充滿了自信地說,滿分呀,都是100。
        我說,等一下,等一下,你得了300!
        他說,對呀,300!
        我說,這樣,你就成了全年級8個班里,唯一的一個三門都是100的?
        他微笑了一下,立即轉過身去。
        因為幾個同學圍攏了過來,有說的,有笑的,你推我,我拉你,形成了一個快樂的漩渦,一副考完試后的快樂風景。
        我驀然發現,在孩子們中間,他的個頭明顯長了。
        他扭過頭來,快捷地說,爺爺,你跟在我們后面吧。
        我說,好吧。
        本來孩子們走得就比我快,跟在后面很自然。
        于是,我和另外兩個接孩子的老人,不緊不慢地跟著孩子們。
        望著麟麟的背影,我心潮彭拜;一邊走一邊想,太有意思,甚至有那么一點兒不可思議!
        哦,300?
        每門100?
        3門300?
        奇跡,毫不夸張地說,對于麟麟本人而言,這是一個實實在在的奇跡!
        但是,他現在的短板,仍然是馬虎大意,做題時仍然是有一點兒不認真。
        完全超乎了我的想象,他的成長律動,不同于自己的過去,給童年時代帶來了春風流水一樣的詩情畫意。
        回到家,奶奶開口就問,麟麟,考了多少?
        他說,300!
        奶奶以為聽錯了,又問道,多少?麟麟,多少?
        他平和地說,300。
        奶奶說,每一門都考100,考得很好,出乎意料。
        我說,我也有同感,沒想到,真的沒想到,麟麟創造了自己的奇跡。
        奶奶說,讓奶奶好好親一親,親一親這個寶貝!
        奶奶擁抱了麟麟。
        之后,他沒有一絲一毫的飄飄然,挺直了身子,話語真誠地說,奶奶,不是我考得好,是考題太容易了。
        我說,你說的話有哲理意味,這是泰戈爾散文詩給你的一個助力。
        他說,真的,考得太簡單了。
        我說,學校4年級8個班,每個班30多人,如果像你說的這么簡單,為什么只有你一個人考了300?
        他說,只能這樣認為,那是很多學習好的同學,在考場發揮有問題唄。
        奶奶說,難者不會,會者不難。
        我說,考試的題型,有沒有你從來沒有見過的?
        他說,沒有?荚嚽,語文和數學老師給我們復習的面都很寬,基礎性的題,我們做了,很扎實。
        我說,麟麟復習得不錯,面對考試,也沒有壓力,發揮得好。
        奶奶說,麟麟準備考試復習時的那個陣勢,像在考大學一樣啊。
        我說,麟麟,冷靜起來看,這次考試你冒尖了,是那幾位同學出了閃失,不是你比別人高,不是水漲船高,是水落石出,不能驕傲。
        他說,知道了,現在,我有一點兒喜歡考試了。
        我說,爺爺很高興地看到,過去你并不喜歡考試,現在有了變化,這是一個明顯的進步。
        他說,好學生就應該喜歡考試,因為這樣可以檢查自己所學知識的情況,還存在什么不足。
        我說,考試,也是一個溫故知新的過程。
        每一只小鳥的歌聲都是獻給大地的贊美詩,我喜歡小鳥真純的歌聲,孩子的心靈像小鳥一樣萌動。
        每一片飄過的云影都是天空的祝福,我知道云影的純凈比白云美麗,孩子的心靈像云影一樣清明。
        《孩子的成長歲月,在天意之中流淌》
        昨日之事,今日之師。
        今日之情,明日之鑒。
        四年級期末考試,麟麟的語數英三門考了300分,成為了學校四年級8個班里唯一的滿分,為四·七班爭了光。
        愛因斯坦說過一句驚世駭俗的話語:一切都是安排好的。
        語數英300分,這是他上學以來學習成績所達到的最高峰,這是他的上帝送給他的禮物,這是命運的一個奇跡,也是童年時代值得珍視的一個永恒,在他的人生之旅中具有舉足輕重的意義。
        按照愛因斯坦對于世界的理解對于人生的解釋,這樣的一個天意而為是生命成長規律的一個必然。
        語數英300分,給我的心靈帶來了強烈震撼——300分成為了一道彩虹,它的出現完成了童年時段一個成長之美的歷程。
        語數英300分,對于麟麟會有怎樣的助力?
        為什么會有一個這樣卓然的成績?
        得知麟麟期末語數英考了300分時,媽媽說這是一個從量變到質變。
        這到底是一個偶然,還是一個必然?
        語數英300分,對于我究竟意味著什么?
        我需要做些什么呢?
        我失眠了。語數英300分,使我清清楚楚地看到了自己內在世界的況貌,這是一種存在的差距,它給了我一些非常珍貴的啟迪:
        知子莫如父,兒子心有靈犀,勝我一籌。
        當兒子說,期末考試,麟麟要先爭班里第一,再年級第一,再是學校第一。
        我想,倘若繃得太近,琴弦會斷。
        因此,我當時的反應沉重,認為太難了,太難為孩子了,依我了解的麟麟現狀,考全班第一,根本是不可能實現的。
        不要再加壓了,我擔心壓力太大,孩子會有逆反心理。
        我的認識有實踐的基礎,絕不是什么空穴來風;可想而知,考前做老師留下的數學小卷,每一次都有小錯,都有一點兒馬虎——這樣的短處改正起來,可不是一天兩天就能立竿見影。
        但是,麟麟并不認同自己學習的現狀,決心更上一層樓,他的心態昂揚上進,爭當班里第一,我們要全力保護。
        童心的太陽,照拂著每一個孩子;孩子的成長歲月,在天意之中流淌。
        只有祝福別人好運,才會得到祝福。
        別人的祝福,是你祝福的一種回聲。
        《成長之美是日月行進一樣的風景》
        世界給予了每一個人平等的機會,平等的機會是一個機緣。
        不平等的是面對機會的每一個人,每一個人有自己的命運。
        這次期末考試語數英300分,麟麟實現了爸爸提出的要求,居然成了班級和年級的第一名。
        這是一個大跳越,實實在在地打破了我認識上的一個局限。
        我不是不敢想,也不是膽子小,而是從實際出發,我有很多真實在握。
        語數英300分,是一個奇跡,真的是一個奇跡,我做夢也沒有想到,他會有如此耀人眼目的攫獲。
        上了四年級,他好像一下子變了一個人似的,時常給我一種陌生感。
        這讓我對孩子的成長之美,有了更為深刻的理解,一種鐫刻在心的認知。
        這讓我對孩子的成長規律充滿了敬重,成長之美是日月行進一樣的風景。
        語數英300分,讓我對孩子的童年是人生之中相對的永恒,滿懷著一種敬畏。
        細細一想,小孫子心有靈犀,更勝我一籌,世上新人超舊人。
        我不如麟麟,他對自己有自信,語文考完之后,脫口而出成績是100。
        他對于自己的認識,比我更接近客觀的真實,更接近心靈的詩意。
        班里學習成績穩定的好幾個同學,每一個都有自己特別的東西,都值得他學習。
        我依然要面對自己,細心琢磨語數英300分的真諦。
        防治新冠病毒以來,他的進步很大,給我們一種一日一新的印象。
        他的每一個進步都凝聚著家人的愛,家人的心血,家人的汗水。
        他的每一個成長也都凝聚著我喜悅的淚,我的祈望,我的祝福。
        我失眠了。
        為了小孫子,也為了我自己。
        我不能回答自己,太陽也不會告訴我——能夠回答這個問題的,只有我自己。
        我似乎有一種莫名的沖動,雖然不像大海的波濤一樣洶涌,但是這種源于生命深層的沖動,卻是我很久以來未曾有過的。
        這種莫名的沖動,讓我一再感覺到要為小孫子做一點兒什么。
        我該做一點兒什么呢?
        我不能回答自己,太陽不會告訴我,月亮也不會告訴我——能夠告訴我答案的,只有我的心靈。
        我失眠了。
        為了小孫子,也為了我自己。
        我面對自己的心靈,我是一個微不足道的存在,宛如大自然中的一片葉子一朵白云一條溪水。
        帶小孫子以來,童心一直與我相伴相隨,在和小孫子雙向成長中,我要走向的童年就是童心,一個世界的禪境,一個禪境的世界。
        真的,我該做一點兒什么呢,才能平復激情澎湃的心靈?
        語數英300分,小孫子是在雕塑自己成長之美的上帝,那是另一個自己。
        在經歷了一番千淘萬漉的思索之后,我有了第一個想法:開始回憶他四年級上學期的學習生活,那如光如影的一點點,那如水如火的一滴滴。
        我仍然失眠了。
        一連三天失眠了。
        為了小孫子,也為了我自己。
        每一陣吹拂的清風都是天地的夢境,我們喜歡夢中太陽明朗的笑容,孩子像清風一樣有夢。
        每一片陽光中都有上帝的身影,我們知道萬物生長中有上帝的寧靜,孩子像陽光一樣深情。
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